DIRECTRICE/DIRECTEUR DES ETUDES ET DES FORMATIONS (h/f)

L’École spéciale d’architecture, créée en 1865, est la plus ancienne école d’architecture française. Association reconnue d’utilité publique, cet établissement d’enseignement et de recherche délivre des diplômes : DESA Grade 1 équivalent au DEEA conférant le grade de Licence et DESA Grade 2 équivalent au DEA conférant le grade de Master, contrôlés par l’état et conformes au processus de Bologne, ainsi que des formations professionnelles continues et post-master.

Fidèle à sa tradition de non-dogmatisme et d’ouverture au monde, l’ESA donne aux étudiants les compétences et les clés d’analyse d’une profession qui doit s’adapter en permanence à l’évolution des sociétés pour s’y rendre nécessaire. La forte présence d’étudiants et enseignants étrangers l’ouvre aux débats et aux innovations qui se mènent sur tous les continents. Son enseignement croise les savoirs constitutifs avec les enjeux que l’architecture doit aborder, comme les transitions écologiques ou numériques, prises en compte à l’ESA dès 1974.

L’ESA accorde dans ses recrutements une attention particulière à la connaissance par les candidats(e)s du débat contemporain mondial, par leur expérience professionnelle et/ou d’enseignant.

Poste de Directrice/Directeur des Études et des Formations

Pour diriger les équipes pédagogiques :

• Coordination de l’équipe d’encadrement pédagogique.
• Optimisation du suivi pédagogique avec les cinq coordinateurs au sein de la DEF et les référents enseignants.
• Encadrement et formation des enseignants.
• Évaluation des enseignements.

Pour coconstruire et mettre en œuvre les orientations pédagogiques spécifiques à l’Ecole spéciale :

• Développement de l’attractivité du master et de son positionnement en France et à l’international, suivi d’objectifs.
• Orientations pédagogiques et mise à jour des cursus en licence.
• Mise en place d’un référentiel de compétences (APC) adapté aux spécificités de l’ESA.
• Développement opérationnel des Partenariats pédagogiques français et internationaux de l’ESA.
• Orientations et objectifs de développement des formations FPC / HMONP / post master.

Pour formaliser le contrat pédagogique avec les étudiants :

• Piloter l’édition du nouveau livret des études.

Résultats attendus :

• Management planifié de l’équipe DEF, de la définition des objectifs à l’accompagnement dans l’exécution.
• Management mobilisateur du Collège enseignant, fondé sur le dialogue.
• Gestion attentive des Communautés de pratiques nommées ou élues au sein de l’ESA.
• Communication efficace avec les étudiants sur l’organisation pédagogique.
• Gestion fluide des liens entre Direction, Collège enseignants et Conseil de la Pédagogie et de la Recherche.
• Collaboration fluide avec les autres départements de l’ESA.
• Coordination efficace pour la conception et la mise en place du référentiel de compétences ESA.

Qualités et compétences demandées :

• Solide expérience et/ou connaissance de l’enseignement supérieur en architecture ou dans un autre champ de la création.
• Connaissance des professions de l’architecture et de leur évolution.
• Connaissance et appétence pour l’innovation pédagogique.
• Compétences solides dans le management d’équipes.
• Maitrise de l’anglais : pratique orale et écrite.
• Qualités transverses : Capacité d’analyse et de synthèse, capacité d’écoute et d’interaction avec les équipes.

Formation :
Diplôme de master ou équivalent : diplôme d’études supérieures spécialisés.

Comment postuler ?
Les candidatures seront envoyées à l’attention de la Direction de l’École Spéciale d’Architecture par email sur candidature_esa@esa-paris.net avec la référence dans le titre de votre email – Candidature DEF.
- La date limite d’envoi des candidatures est fixée au Lundi 25 novembre 2024.
- Les entretiens avec les candidats retenus par la commission technique auront lieu entre jeudi 28 novembre et mardi 3 décembre 2024.

Le dossier de candidature doit comprendre :

• Un CV complet ;
• Une lettre de motivation circonstanciée ;
• Une proposition contractuelle et financière.